孙子言：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”国防对于一个社会，一个民族，甚至是人民权益，都有着重大的影响。强国，民安心定，但，倘若国防实力削弱，民不安，社会秩序混乱，定会造成不可收拾的局面。

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一个人能够一无所有，但是不能没有梦想。这句话我一向记得，是啊，每个人都不能够没有梦想，只要有梦想，就有奋斗的目标，能够使我们坚强，使国家富强。

当罪恶的子弹威胁着我们国家的时候，当炮火声划破了我们国家的宁静的时候，当手榴弹爆炸时的烟雾充斥着我们国家的时候，我们国家的强大的后盾一一国防，为我们抵御了外敌的伤害，在短短几分钟的时间，又将我们的国家恢复了往日的平静。

而作为学生的我从小却做着这样一个相同的梦，穿着一身整齐的绿色军装默默地守护着国家的和平，做一名守护国家边境的一个小小的士兵。我知道我一个人的力量是薄弱的，微不足道的，但是我内心对祖国的热爱，对祖国和平的渴望，是永远不会削弱的！我会用我的这份对祖国和平的热忱、对祖国未来的憧憬去守护我们每一个中华儿女的中国梦。

“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。祖国的强大离不开我们，我们作为祖国未来的花朵，新世纪未来的栋梁，要从小做起，打好爱国的思想，爱国防的理念。我们要积极地全身心地投入到国防这项事业中去，用坚定的步伐，挺拔的身躯，高高地昂首。让五星红旗永远高高地矗立在世界的东方，让中国这只沉睡的雄狮苏醒，让全世界都为之颤抖，向全世界证明中国是好样的，让国防深深扎根在中国人的心中。

国防，是守护和平的使者。如今，我国的国防事业已经达到了领先技术水平，不再受到别国的凌辱。作为学生的我，应该努力学习，不断充实自己的知识文化，长大后为祖国的军事献出自己的一份力量。清代著名文学家蒲松林曾说过：“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我相信通过不懈努力中国的国防事业一定会日益强大起来的！

大浪淘沙，淘过千古风流人物，留下漫漫岁月浅滩和沙浪不能带走的贝留给后人捡拾。中国的国防历史悠悠漫长，该是遗留在岁月浅滩上的最古老贝壳吧，它的花纹应该是最复杂变幻的吧。有过拥有国土积的唐王朝的辉煌，也有过签订无数辱国条约的清王朝的屈辱。有过太平盛世的歌舞，也有过血流成河的战争。

在我心中，国防是一个国家的根本，国防事业是每个中国人都应引以为自豪崇高的事业，而从事国防事业的人是我们新时代最值得尊敬，最可爱的人。当今的中国社会繁荣富强，人民的生活幸福美满，国泰民安，这全靠我国有一支值得人民信赖、给人民带来安全的人民军队，有一支强大国防力量。

国防是一个国家政治稳定的必要条件，没有他们，就不会有和平稳定的发展局面；没有他们，就不能与霸权主义、强权议斗争到底；没有他们，人民的生命财产安全将无从说起，经济建设更是一句空话。

没有国防，就没有国家的安全；没有国家的安全，人民的生存，生命就没有保障。

这不是危言耸听，而是历史和现实的忠告，是无数鲜血和生命换来的结论。

国家由于已有相当强大的国防力量，外敌不敢贸然进犯，人们过着安居乐业生活的时候，则容易出现轻视国防，甚至出现国防可有可无的认识和心态。这好比人们对待健康一样，健康对于每一个人都是十分宝贵的，有的人当自己处于健康状态时，却并不觉得它的重要和珍贵，当健康受到严重威胁甚至将要失去它时，オ觉得健康对于个人的生存、生命、生活是多么重要。实施《国防教育法》有利于增强全民国防观念，激发全民爱国热情，建设和固国防。

国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。国强则民安，国破则家亡。这是历史经验的总结，是人们通过血与泪来的对国防与人民的生命、财产、生产、生活等价值关系的深刻认识。我们不能等到敌人把刺近胸口上，再来认识它的重要性。因此，在平时我们享受国防来的安宁环境和幸福生活的时候，一定不要忘记它、轻视它。要通过经常而有效的国防教育，使人们居安思危，从而积极关心和参加国防建设。

国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权，领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治，外交，经济，文化等方面的建设和斗争。

国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言一语中的国防直接关系国家的安全，民族的尊严，社会的发展。所以爱祖国必然爱国防。

我们的中国梦就是人民富裕、祖国的强大的梦，但中华民族的伟大复兴还要依靠我们伟大的国防事业——国防梦。祖国的强大，离不开军事的现代化、先进化，离不开国防的强大，我们要有能力保护自己的祖国和人民。加强学习国防建设，共同营造良好的社会力量！

边防土地的捍卫，祖国社会的治安；人民的生活质量，孩子们的教育，人民的幸福感等等都是离不开祖国母亲的怀抱！

如今我们能幸福的生活，更是离不开国防建设中带来的保卫！

作者姓名：林家乐

指导老师：吴秀敏

工作单位：惠州市中州实验小学